Sākums » Vienkāršā meklēšana » Programma
Ziemas uzņemšana 2011./12. gadā
Ieraksts atjaunots:2011-11-24
| Grāmatvedība un finanšu plānošana | ||
 |
1.līmeņa profesionālā studiju programma | |
|
Finanšu speciālists (4. prof. kval. līm.) Profesijas standarts | |
| Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības diploms | ||
| Vairāk par licencēšanu/akreditāciju lasīt šeit www.aiknc.lv/lv/prog_view.php?id=5458 |
||
| 41344 |
| 2,5 gadi | ||
|
Nepilna laika | |
|
Neklātiene (Tālmācība vai e-studijas) |
|
| 80 | ||
| latviešu (LV) | ||
| 890 LVL gadā (2011./12.) | ||
| Vispārējā vidējā izglītība | ||
| Uzņemšanas noteikumi 2011./2012. gadā: lasīt šeit Ziemas uzņemšana: dokumentus pieņem no 2012. gada 2. janvāra līdz 24. februārim.; |
||
| www.bvk.lv/lv/gramatvediba-un-finansu-planosana | ||
| Programmas mērķis ir sagatavot augsta līmeņa finanšu speciālistus, izmantojot tālmācības studiju formas priekšrocības Programmas uzdevumi: Sagatavot kvalificētus gan Latvijas, gan ārvalstu darba tirgū konkurētspējīgus finanšu speciālistus. Studiju procesu orientēt tā, lai nozares un profesionālajos studiju kursos būtu iespēja apgūt un prakšu laikā nostiprināt nepieciešamās zināšanas un iemaņas izvēlētajā specialitātē 2.un 4.semestī, izejot Grāmatvedības praksi un Finanšu vadības praksi , nodrošināt to pakāpenību un secīgumu, lai studējošajam būtu iespēja pārbaudīt teorētiskās zināšanas praktiski un izvēlēties kvalifikācijas darba tēmu. Sagatavot absolventu reālai profesionālai darbībai uzņēmuma vai iestādes grāmatvedībā, t.sk. specializētu grāmatvedības programmu lietošanā. Pēc sekmīgi izpildītām visām studiju programmas prasībām dot iespēju iegūt specializāciju “Finanšu speciālists”, izstrādājot kvalifikācijas darbu, kurā students veic pētījumus, demonstrējot prasmi apgūto teorētisko materiālu sasaistīt ar praksi. Sniegt vispusīgas zināšanas, kas paplašinātu redzesloku, pilnveidotu studējošā pasaules skatījumu, apgūstot vispārizglītojošos studiju kursus. Nodrošināt iespēju turpināt izglītību augstākā līmeņa izglītības programmās. |
